25 Aprendre, entendre i memoritzar el poema “La tardor” 26. Relacionar les paraules amb els dibuixos corresponents. 27. Traç de la l i escriure paraules que la tinguin. 28. Pintar una fulla de la tardor amb pintura de color groc, roig, marró. 29. Conversar i classificar fruits carnosos i fruits secs. 30.
Imatge2: aplicació real d'una PDiP. La pissarra digital, també coneguda com a pissarra digital interactiva o PDI, és un sistema tecnològic que consisteix en un ordinador multimèdia, generalment connectat a Internet i un videoprojector que projecta sobre una pantalla o paret que veiem des de l'ordinador.Les imatges es poden controlar a través Practiquemamb les majúscules. Les majúscules les usem a l'inici de frase i també en els noms propis. Recorda que per obtenir una lletra en majúscula cal fer-ho amb una combinació de tecles: Pressionem la tecla de majúscula. Mentre mantenim pressionada la tecla de majúscula, pressionem la lletra que volem obtenir en majúscula. LaGal·la, una nena de 4 anys, comença a aprendre a escriure. El seu pare, el reporter Pere Renom, en fa el seguiment durant 7 mesos i grava el seu progrés en la identificació de síl·labes, dels fonemes i la seva representació en grafemes, les lletres de l'alfabet. A plató, Jaume Vilalta explica la curiosa història de la lletra B des del jeroglífic egipci -que18 Cloqq. És una plataforma web que ofereix recursos de programació i robòtica educativa amb moltes propostes d’activitats guiades per fer des de casa. Cada activitat disposa d’una fitxa amb la descripció del procediment i l’edat recomanada i la durada de l’activitat. Hi ha activitats per a totes les edats.
P4ordre vocals cavalls. lectoescriptura aranya PAL cavalls (3) lectoescriptura endrecem paraules PAL (4) lectoescriptura endevinalla PAL (5) lectoescriptura primavera PAL (6) lectoescriptura PI PAL (7) lectoescriptura llegeix,escriu,encercla PAL (8) lectoescriptura tria el menú PAL (9) lectoescriptura les lletres de la meva vida PAL-LLIGADA
IEc1. 203 55 284 402 251 397 437 89 3